校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案(àn)中，除了(le)对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报也做出(chū)了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)；指安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌(líng)是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方dì)一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构以外的(de)第三(sān)人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向第三(sān)人追偿(cháng)。

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